第21节(1/2)

    何诗瑜问：“我们能在这么短的时间内编一个剧本出来吗？感觉好难啊。”

    同学们面面相觑，面露难色。确实，原创剧本肯定更有班级特色，说出去也显得比较厉害，但是对于还处于高一、完全没有任何编写剧本经验的同学们来说，在短时间内写出一个有一定观赏性的剧本，绝非易事。

    林桐：“要不我们找一个写好的剧本，然后可以在它的基础上进行一些改编。”

    坐在教室前排的吴丹举手说：“我觉得可以，我小姨是编剧，对这方面应该比较熟，我可以问问她有没有一些剧本可以拿来改编。”

    何诗瑜大喜过望，拍掌，说：“真是瞌睡给了个枕头！太好啦！”

    于是小品剧本的事就这样定下来。先由吴丹去问问她小姨，看有没有可以拿来改编的剧本，拿到剧本后，最后再由8班的同学进行改编。

    不过，在此之前，要先确定8班想要表演的小品的主题。

    对此，同学们都一致认为，小品节目一定不能流于俗套，只走煽情线路。

    张远昊撇了撇嘴：“我觉得，不能搞春晚的小品那一套，总是弄一些大道理和煽情的戏码，每次我不用看，都知道那些小品会有什么剧情。太没劲了！”

    同学们积极地讨论起来，你一言我一句，或凝眉思考，或嬉笑打闹，今年网络上火热的梗一个一个被抛出来，大家绞尽脑汁思考怎么把这些有趣好玩的梗融入小品中，最好是既有他们这个年纪的青春洋溢，不显老旧，又能充满新意，让大家眼前一亮。

    一时想不出来，林桐干脆给有意参与剧本编写的同学组建了一个小群，这段时间同学们就努力收集素材，集思广益，最后一起讨论决定剧本主题。

    张远昊他们自告奋勇地上网查起了那些喜剧综艺，看有没有比较好的主题能拿来借鉴参考，时不时在群里分享综艺片段或者剧本稿子。

    林桐也翻出了家里之前偶然间买过的小品有关的杂志，耐心地一页一页地翻看阅读，恶补一点小品的表现手法和形式，同时找一找灵感。

    编写小品剧本

    这几天，全班同学对这次新年晚会的节目准备得如火如荼。上课倒还是认真上的，只是下课之后，教室里趴在桌上补觉的同学少了很多，取而代之是三三两两聚在一起讨论小品剧本的同学，讨论的那是个眉飞色舞，神采奕奕。

    老师们不知道同学们在准备新年晚会的节目，注意到这个异常的现象，又疑惑又好奇：“同学们在做什么？感觉你们这段时间跟打了鸡血一样，上课也不像之前那样没精打采的。”

    林桐神色狡黠，眼睛闪烁着灵动的光芒，只字不提同学们的“秘密”：“老师，现在暂时保密哦，你们就等着新年晚会上的一个大惊喜吧！”

    老师们对新年晚会更好奇了，又觉得这些学生们真可爱，保密不说的样子就像小松鼠悄悄地藏起爱吃的松果，不让别人知道。

    周五晚上，“演员的诞生”小群讨论的火热。手机不停地响起“嘀嘀嘀”的声音，林桐握着手机，手指不停地滑动着手机屏幕，看同学们在群里热烈讨论小品剧本的主题，她的唇角弯起，时不时忍不住笑出声来。

    张远昊：【我上次看了几个小品，找到了一个挺有意思的主题——你们觉得“上学那些事”怎么样？】

    何诗瑜：【不错呀，跟我们的身份也符合，就是——这个主题会不会太宽泛，要不要具体到“考试”或者“上课”之类的？】

    张远昊：【可以不用吧。太具体了的话，可以发挥的地方不多？】

    杨楚帆：【我觉得也不用，“上学那些事”这个主题可以包含这些内容，到时候我们可以填充的内容能多一些。】

    何诗瑜：【嗯嗯。有道理！】

    吴丹：【从我小姨那找了一些可以拿来借鉴的剧本！我看了一下，有一些校园风格的剧本，或许我们可以参考一下？】

    紧接着，她在群里分享了几篇剧本，其中有一些是最近比较火的喜剧综艺中的小品，还有一些是别的学校的联欢节目的原创剧本。

    林桐点开分享的word。文档里面有“点名”“考试作弊”等等校园主题。

    林桐：【我觉得老师们的口头禅这个梗还挺有意思的诶，之前好像在网上也火了一段时间。】

    何诗瑜：【你们是我带过的最差的一届？哈哈哈我初中班主任的口头禅。】

    张远昊：【加一】

    宋婷婷：【 10086】

    杨楚帆：【嗯？怎么大家的初中班主任都是一样的？】

    林桐：【哈哈哈老班现在还没说过这个话。】

    何诗瑜：【老张那是太佛系了吧，对我们完全放养式管理。这次节目也没管，让我们全部自己弄。】

    杨楚帆：【雀氏，感觉老张对我们特别放心，啥都让我们自己弄。不过这样也好，自由哇！不然像有的班老师管太严，就很无聊。】

    同学们莫名其妙地跑了题，贴近生活的话题打开了他们的话匣子，叽叽喳喳小鸟般地聊起了班主任张斌的趣事，什么坐在办公室里天天泡茶，老僧入定的，不像一个数学老师，还有会向同学们打听八卦，对谁和谁早恋这种八卦比同学们还好奇，不过常常是不管的，只让他们“注意不要影响学习”。

    林桐像幼儿园里的老师，把一群吵闹的小孩子拉回正题：【打住，打住！跑题了啊同学们！咱们在写小品剧本呢！】

    张远昊：【rry！没忍住就聊远了哈哈哈】

    林桐：【看大家的反应，这个梗肯定是可以用的。我们还需要一些有意思的片段，最终的剧本可以就把这些片段连在一起，最后再连贯润色一下。】

    同学们很配合，反正已经是周五的晚上了，周末不上课，这个晚上就是属于完全放松的时间段。

    于是同学们发挥了各自最大的喜剧基因，回忆自己经历过的一些好玩又有趣的事情，然后发出来让大家看看合不合适拿来作为小品片段。

    林桐边笑边把同学们的分享记录在一个word文档里。作为班长和全年级公认的语文大佬，林桐理所当然地被同学们推举成了这次班级小品的负责人和编剧组的组长。

    林桐自己也跃跃欲试，精力十足，她还从来没有参演过这种类似的节目呢！

    这个周末，林桐全身心地投入到小品剧本编写中，8班的编剧群热烈讨论了一个周末，班级里爱搞怪的、笔力好的、有创意的同学全都八仙过海，各显神通——

    最终，在周日晚上，8班的小品剧本初稿在众人的努力和期待下“新鲜出炉”。

    林桐找时间去打印店打印了几份剧本，周一的时候带去了班上。

    同学们对剧本都很满意。8班的剧本以“上学那些事”为主题，主要讲述了同学们经历过的一些经典事件，比如老师们的经典话语、迟到、上课传纸条等等，既能让观看节目的同学们有熟悉感，又充满了让人捧腹大笑的笑点。

    张远昊一把拨开书桌上的课本和练习册，再双手接过林桐给他的剧本初稿，捧着放在书桌上，搓了搓手，眉眼高高扬起，双眼发亮。

    林桐看他这副视若珍宝的样子，忍俊不禁道：“你这也太夸张了！剧本内容又不是没看过，群里不是有电子版吗？”

    张远昊夸张地喊道：“那怎么一样！这可是看得见摸得着的新鲜剧本啊！”

    他翻开剧本第一页，故意猛吸了一口，一脸幸福：“人生中第一次参与剧本编写，感觉这纸香味都浸满了劳动人民辛勤劳作的汗水。”

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